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【经典】幼儿园小班班级工作总结范文学习参考(word格式)

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本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 2017 幼儿园小班班级工作总结 作为一名幼儿园老师该做出怎样的工作总结呢?下面是风林网络的小编为大 家精心整理了“2017 幼儿园小班班级工作总结”。仅供阅读!希望能够帮助到大家!更 多精彩内容请持续关注风林网络! 2017 幼儿园小班班级工作总结(一) 忙碌而充实的一个学期即将结束了,我们在工作中做到一切以幼儿利益出发, 帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天。回顾这一学 期,现将这一学期的工作总结如下: 一、日常教育教学工作 (一)、稳定幼儿情绪 1、孩子刚离开家人来到一个陌生的环境,我们用自己的爱心和耐心去对待 每位孩子,特别关注个体情绪情感需要:如: 我们班有一对双胞胎每天来园都会哭 闹,对待这些孩子子我们要很有耐心,我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于 接受的方式与他交流,让他喜欢上幼儿园。 2、促进幼儿良好常规的形成。为幼儿创设宽松的环境。学习初步的人际交 往技能,培养良好的社会适应能力。培养幼儿初步的社会性行为,学习在集体中遵 守规则,逐步接受老师的建议和指令,有良好地日常基本常规,乐意参加各种活动。 经过一个学期的努力孩子们能基本遵守各项活动中的规则,特别是在自由活动中的 规则意识更强了。在餐后活动、自由活动时间引导幼儿大胆、大方地与同伴一起共 享玩具,同做游戏。 此外,利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规,提高基本的 生活自理能力。鼓励幼儿进行自理、自主的尝试,提高幼儿的自理能力,自我服务 意识。 二、教育教学工作 1、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境。 2、重视幼儿健康体质的培养和幼儿适应各种环境的技能。增强体质,促进 身体动作的灵敏与协调,坚持开展体育锻炼,保证幼儿充足的户外活动时间。 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 3、针对班内个别幼儿交往能力欠缺的情况,为幼儿提供一个相互交往和共 同活动的机会和条件,并加以指导。培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对 不起等,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,在游戏和日常 生活中能初步做到友爱、互助。 4、加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,养成个人卫生习惯, 尽量避免事故的发生。 三、合理开展区域活动 1、根据主题活动及幼儿的发展特点,创设区域活动环境。 2、科学合理投放材料。活动区材料的投放,是区域是否吸引幼儿的一大关 键。因此在材料投放方面注重可操作性、变通性、游戏性和多层次性。有很多孩子 都能记得将家中的废物带到区域中,变废为宝。 四、卫生保健工作 卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作,一学期来我们两位老师和阿 姨全力配合,认真完成卫生工作,认真做好每日的卫生消毒及清扫,为幼儿提供一 个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外,我们加强对幼儿的安全教育,增强幼 儿的自我保护意识,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、 午睡习惯、个人卫生习惯等。 五、家长工作 我们以召开家长会,开展家长开放日、开展圣诞活动和大食会等一系列活。 为家长了解幼儿园工作开辟了一条大道。学期中针对孩子的情况进行了有选择的家 访、电访,平时利用来园接送时间有针对性的沟通,解决家园之间的误会、幼儿之 间的摩擦。 六、存在问题 由于接送孩子大多是爷爷奶奶,部分老人还不识字,下学期的家长工作还应 更细致、周到。 七、其他方面 1、两位老师、阿姨之间能配合默契,及时讨论班内幼儿情况,解决问题, 并做好观察记录。做好观察记录, 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 2、随时向有经验老师学习,及时吸取新的观念,新的信念,并学以致用。 3、加强自身的专业理论知识学习,提高教育教学水平。阅读各类幼教刊物, 及时了解幼教新动态。 在这一学期中,班级中的各项工作顺利开展,组织的各种活动得到家长的认 可,并得到家长的积极配合,取得良好的效果。下学期:我们将加强班级常规;关 注每一个幼儿,继续结合每周主题活动开展区域活动;我们两位老师和阿姨始终会 遵循在工作中做到一切以幼儿利益为出发点,帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩 子幼儿园开开心心地渡过每一天。 2017 幼儿园小班班级工作总结(二) “光阴似箭,日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了,看着孩子们花朵一 样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影,我的心中有着许多的感慨。想想刚开学 时,面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点,我真的有点不知该怎么办 好。当时,我看着他们伤心可怜的样子,我多希望我就是他们的妈妈,就是他们的 亲人,是他们安慰的天使,那样,我就可以更好的安抚他们了。 现将本学期主要工作任务进行简单汇报: 一、教育教学方面 创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园集体生活,能高高兴兴上幼儿园, 愉快地参加各项活动,消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务,该教法, 该学法。在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十 月份开展主题活动“亲子运动会”,十二月份开展主题活动“大手牵小手”,元月份开 展主题活动“庆元旦”,创造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心,以幼 儿经验为切入点,以游戏活动为主要形式,促进幼儿情感,态度、能力、知识等方 面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平,同时关注幼儿发张水平、 能力、经验学习方式的个体差异,强调以幼儿发展为本,教师是幼儿学习活动的支 持者、合作者、引导者、倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各 方面充分了解本班幼儿,尽量做到面向全体,照顾个别,让幼儿掌握更多的知识。 建立班级一日生活常识,初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则, 使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅,不妨碍别人游戏,不抢同伴正在玩的玩具,积极、 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 认真参与集中教育活动等行为规则。 二、保育工作 我时刻抓好班级常规工作,严格按照一日


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